El tren comecocos

Hola chicos, esta semana hemos elaborado una actividad para llevarla a cabo dentro de un cuento motor. La historia de unos vaqueros que viajan a la luna y para viajar utilizan un tren. Nuestra actividad esta centrada en la temática de los trenes, como ya sabéis, para niños de 4 años y hemos trabajado los desplazamientos. A continuación, os dejamos la descripción de la actividad y el vídeo de la realización de dicha actividad.

Objetivos:
- Desarrollar el desplazamiento.
- Controlar su orientación en el espacio.

Contenidos: 
- Desplazamiento.
- Control del espacio.

Organización de la actividad: Gran grupo.

Materiales: pelota y aros.

Descripción: Es un juego grupal donde se delimitará el espacio en la pista o pabellón por el que los niños tienen que desplazarse, se les indicarán cuales son las líneas de las que no pueden pasar. De todos los alumnos se escogerá a uno que será el comecocos y el resto serán los carbones que no quieren ser atrapados por él, el comecocos tiene que pillar a otro compañero para que se convierta el en comecocos y el primero, pasa a ser un trozo de carbón que no quiere ser atrapado. Durante el juego se le va a añadir una variante, y es que la maestra escogerá a dos o tres alumnos que van a ser fantasmas, de manera que cuando los niños que van por las líneas para que no les pillen, si se tropiezan con uno de estos fantasmas, tienen que dar marcha atrás, porque los fantasmas hacen como la función de “muro” y no pueden atravesarlo. Al comecocos se la va a dar una pelota grande para que puedan identificar que compañero es el que está pillando. Y cuando entran en juego los fantasmas, se les va a entregar un aro que deben llevar puesto en la cintura para que los alumnos nada más verlos reaccionen y se den la vuelta sin llegar a tocarlos.

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¡Saludos!

Juego de las Vocales

Hola, en esta entrada os vamos a mostrar  los cinco juegos de las vocales que hemos realizado para los niños de 4 años, donde se trabajan los desplazamientos con la temática de los trenes. También vamos a adjuntar el vídeo de uno  de los que realizamos en clase para que se pueda ver como se realizaría el juego.

Nombre: Atrapa el vagón.	Nivel: 4 años
Objetivos: -          Ser capaz de desplazarse realizando los   distintos desplazamientos.	Contenidos: -          Desplazamientos.
Organización: Grupos de tres alumnos.	Materiales: No requiere material.
Descripción: Vamos a imaginarnos que somos un tren, los trenes tienen vagones, así que seremos los vagones del tren. Para comenzar la actividad, los alumnos tendrán que hacer equipos de tres. A continuación, la maestra les asignará un número de vagón (1,2,3). La actividad consiste en desplazarse por todo el espacio según diga la maestra, se va a ir variando el tipo de desplazamiento. Seguidamente, la maestra dirá un número, el 1 o el 2 o el 3, y los alumnos que tengan ese número deberán sentarse en el suelo con la mano levantada. Los otros compañeros vagones, que no sean el número que ha mencionado la maestra, deberán buscar a su compañero y colocarse formando el tren, es decir, sentándose delante o detrás del compañero que tiene la mano levantada. El último en sentarse tendrá un punto

Nombre: El tren comecocos	Nivel: 4 años
Objetivos: -          Desarrollar el desplazamiento. -          Controlar su orientación en el espacio.	Contenidos: -          Desplazamiento. -          Control del espacio.
Organización: Gran grupo	Materiales: Las líneas del campo, pelota, aro
Descripción: Es un juego grupal donde se delimitará el espacio en la pista o pabellón por el que los niños tienen que desplazarse, se les indicarán cuales son las líneas de las que no pueden pasar. De todos los alumnos se escogerá a uno que será el comecocos y el resto serán los carbones que no quieren ser atrapados por él,   el comecocos tiene que pillar a otro compañero para que se convierta el en comecocos y el primero, pasa a ser un trozo de carbón que no quiere ser atrapado. Durante el juego se le va a añadir una variante, y es que la maestra escogerá a dos o tres alumnos que van a ser fantasmas, de manera que cuando los niños que van por las líneas para que no les pillen, si se tropiezan con uno de estos fantasmas, tienen que dar marcha atrás, porque los fantasmas hacen como la función de “muro” y no pueden atravesarlo. Al comecocos se la va a dar una pelota grande para que puedan identificar que compañero es el que está pillando. Y cuando entran en juego los fantasmas, se les va a entregar un aro que deben llevar puesto en la cintura para que los alumnos nada más verlos reaccionen y se den la vuelta sin llegar a tocarlos.

Nombre: Imperdible	Nivel: 4 años
Objetivos: -          Ser capaz de desplazarse a cuatro patas. -          Mantener el equilibrio.	Contenidos: -          Desplazamiento.
Organización: Grupos de cuatro o cinco personas.	Materiales: No necesitamos.
Descripción: Hemos salido de nuestra estación de tren, pero nos encontramos por el camino un túnel muy bajo por el que tenemos que pasar para seguir nuestro camino. Los alumnos se agruparan en equipos de cuatro a cinco niños, se colocarán en la línea de fondo y tendrán que llegar hasta la línea central. Los alumnos tendrán que ponerse en fila, uno detrás de otro y pasar a cuatro patas entre las piernas de sus compañeros hasta llegar a la línea. Si los alumnos lo realizan más rápido de lo que esperamos le diremos que tienen que volver hasta el punto de salida con el mismo desplazamiento.

Nombre: Oh! Cuánto carbón	Nivel: 4 años
Objetivos: -Fomentar la capacidad de coordinación -Desarrollar el desplazamiento -Ser capaz de moverse en el espacio		Contenidos: -Desplazamiento -Orientación -Coordinación
Organización: pequeños grupos		Materiales: pelotas, aros
Descripción: La clase se dividirá en 4 grupos diferentes, cada uno de esos grupos formará un tren y deberán colocarse un niño detrás del otro. Cuando los trenes estén formados se colocarán todos en una línea del pabellón. En frente tendrán dispersados por el espacio una serie de elementos que serán el carbón que el tren necesita para poder moverse. El objetivo del juego es que los niños deberán ir saliendo de uno en uno para coger el carbón. Cuando cada niña tenga su carbón, el tren ya se podrá mover, por lo que deberán ir hacia su estación, que estará determinada por unos aros de color en el otro extremo del pabellón, cuando lleguen a su estación deberán dejar allí todo el carbón. El equipo que logre llegar primero a su estación ganará.

Nombre: Ultraprotección	Nivel: 4 años
Objetivos: -Desarrollar la capacidad de diversos desplazamientos -Fomentar la capacidad de coordinación en equipo		Contenidos: -Desplazamiento -Coordinación
Organización: Grupos de 4 a 5 personas		Materiales: No se necesitan
Descripción: La clase se dividirá en 3 grupos diferentes de 4 o 5 componentes cada uno de ellos, cada uno de esos grupos formará un tren y deberán colocarse uno detrás de otro. El primer niño de la fila será el ladrón y tendrá que quitarle el vagón al último de la fila. Pero el vagón tiene que intentar que no se lo quiten, se lo puede quitar con solo tocarle el hombro o la cabeza así que hay que desplazarse y esquivarlo para aguantar siendo un vagón. El niño que ocupe la cabeza del tren pasará a ser ladrón y el que antes era ladrón pasará a ser el último vagón.

Ahora, os dejamos el vídeo del último juego, el de la vocal U, que se llama: 

'Ultraprotección'.

Esperamos vuestras opiniones!! 

Un saludo. 

Presentación

Hola, bienvenidos a nuestro blog de Didáctica de la Educación Física en Educación Infantil. Nuestro grupo esta formado por Marcia, Nazaret y Ángela, el tema de trabajo que nos ha sido asignado han sido los trenes. Nuestras actividades van a tener un contenido principal que son los desplazamientos. En este blog, pondremos alguna de nuestras actividades para que tengáis la oportunidad de observarlas y tenerlas para una futura práctica docente. Esperamos que os gusten nuestras actividades. Hasta la próxima parada chu-chu amiguitos.